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Avant de commencer à travailler sur ce projet, il m'a fallu d'abord avoir une idée de ce qui avait déjà été produit dans ce sens. J'ai rassemblé un grand nombre de livres sur la physiologie et la neurophysiologie, ainsi qu'une collection de vidéos et d'animations 3D médicales, pour servir de référence visuelle et de source d'inspiration.

Plusieurs applications informatiques touchant à la physiologie et la neuroanatomie humaines existent déjà, j'en cite : « Neuroanatomy, 3D-Stereoscopic Atlas of the Human Brain », « Interactive Physiology », « Digital Anatomist: Interactive Brain Atlas » et « Mediaphys 3.0 ». Ces supports comportent des vidéos ou des animations 3D interactives très pédagogiques et très enrichissantes.

Ce qui m'a marqué le plus dans mes recherches, c'est la collection de vidéos de la série TTC « The Teaching Company », en particulier « Understanding the Brain » de Jeanette Norden. Je recommande cette série à tous ceux qui s'intéressent à la manière dont fonctionne le système nerveux. Je cite aussi « Understanding the Human Body », « Biology: The Science of Life » et « Biology and the Human Behaviour ».

À travers ces supports, j'ai commencé à me forger des idées sur la façon de présenter mon travail aux étudiants en médecine et autres, sans qu'il soit ennuyeux ni trop complexe.

Il m'a aussi fallu beaucoup de temps pour chercher des supports de formation pour la création multimédia et la programmation.

Internet aujourd'hui regorge de références, que ce soit pour la médecine ou pour l'informatique. Aujourd'hui, on a de fortes chances d'accéder au contenu de livres médicaux sur Google Books en particulier, que j'ai constamment utilisé. Nous avons à notre disposition énormément de vidéos didacticielles sur l'utilisation de logiciels ou sur la manière de mener un projet de ce genre en général.