Neuromatiq

نوروماتيكNeuromatiq ، وسيط سمعي بصري وتفاعلي في فسيولوجيا الأعصاب واضطراباتها. هو مشروع أطروحة طبية أنجزته أنا (ابن إبراهيم محمد) وأشرف عليه البروفيسور بلحسن محمد فوزي، أستاذ طب الأعصاب في كلية الطب والصيدلة بفاس ورئيس قسم الأعصاب في مستشفى الحسن الثاني الجامعي.

الغرض من هذا الوسيط هو شرح عمل الجهاز العصبي لطلاب الطب ومن يعملون في المجالات ذات الصلة من خلال فيديوهات متحركة ثلاثية الأبعاد و/أو رسوم متحركة تفاعلية.

العالم يتطور؛ ويجب أن تتطور أيضاً رؤيتنا للتدريس والبيداغوجيا. هناك اليوم طفرة تكنولوجية هائلة في مجال الوسائط الرقمية المتعددة، ويمكننا تحقيق الكثير من خلالها في مجال التعليم.

جاءتني فكرة إنشاء هذا الدعم قبل خمس سنوات. كنت أشاهد بانتظام حلقات من سلسلة Tous sur orbite، سلسلة تشرح النظام الشمسي لكنه موجه لجمهور العامة. أدهشتني البساطة والأناقة التي عُرض بها النظام الشمسي، مما يوفر على المشاهدين عناء التفاصيل العلمية الزائدة. وبالتالي، تزداد كفاءة اكتساب المعارف عندما تقترن بتجربة ممتعة.

بعد عدة أشهر، أتيحت لي الفرصة لمشاهدة فيديو بعنوان "The Inner Life of The Cell" أُنتج في جامعة هارفارد في الولايات المتحدة الأمريكية، يشرح العمل الداخلي للخلية. المشاهد خلابة؛ يستمتع المرء حقاً بمشاهدة الفيديو أثناء تعلمه علم الأحياء. شيء ملموس أكثر من النصوص أو الرسوم فقط لأنه بصري، ثلاثي الأبعاد، متحرك، وجميل للرؤية.

في ذلك الوقت، كنت أعمل مع طالبين في الطب على وسيطين سمعيين بصريين في علم الأعصاب، تحت إشراف البروفيسور بلحسن: أحدهما الشلل السفلي والآخر الفحص العصبي. كان هذا العمل الأخير ناجحاً جداً، لكنه لا يزال عملاً للهواة. الإنجاز الذي تخيلته يتطلب معرفة عميقة بالموضوع، بينما كان لدي خلفية بسيطة فقط عن برنامج فلاشAdobe Flash .

أقدمت على موضوع الفسيولوجيا العصبية مع الأستاذ بلحسن قبل خمس سنوات دون أن أعرف حقاً إلى أين سيقود. جمعت عدداً هائلاً من المراجع: العديد من الكتب عن الفسيولوجيا العصبية، ومصادر متعددة الوسائط عن الفسيولوجيا مع الرسوم المتحركة، ومصادر تحتوي على رسوم متحركة ثلاثية الأبعاد تفاعلية، ومقاطع فيديو ثلاثية الأبعاد للمرجعية البصرية، وقبل كل شيء، مجموعات من الفيديوهات حول وظائف الجهاز العصبي. السلسلة التي تركت أكبر انطباع لدي كانت بالتأكيد سلسلة TTC (The Teaching Company) بعنوان "فهم الدماغ"، التي تضم 36 حلقة مدة كل منها 30 دقيقة. قدمتها البروفيسورة Jeanette Norden. تشرح هذه السلسلة كيف يعمل الجهاز العصبي. أعدت مشاهدة جميع الحلقات عدة مرات وأوصي بها بشدة أي طالب طب.

قبل بدء إنتاج الفيديوهات، شاهدت عدداً هائلاً من سلاسل الدروس التعليمية على العديد من منصات تعليم الأنميشنAnimation . أكثر من 27,000 فيديو في مجالات الرسوم الحاسوبية CG (computer graphics) والرسوم المولدة بالحاسوب CGI (computer-generated imagery)، ومبادئ الرسوم المتحركة، والمهارات العامة للحاسوب، والإضاءة، ونظرية الألوان، وخاصة سلاسل لمنتجات محددة مثل 3ds Max ، Photoshop، Flash، ActionScript، HTML/XML/CSS، After Effects، Premiere Pro، Illustrator، Dreamweaver، Soundbooth، Audition، Encore، Bridge، وغيرها.

الإنتاج الجيد تكلفته باهظة جدا: أربع سنوات من العمل المتواصل على هذا المشروع، ليلاً ونهاراً. أصبح هوساً حقيقياً؛ لم أفعل شيئاً سوى التدرب والإنجاز. تعلمت كيف أكتب السيناريو وكيف أنظم وأبني الجمل بطريقة تنتج سلسلة من المشاهد المتماسكة. لكل موضوع، آخذ وقتي في الكتابة، أجمع الأفكار التي أحتاج لتقديمها مع التخلص من الزائد. أنظمها في مقال متماسك وأرسم رسماً تخطيطياً لكل جملة - رسم قلم رصاص بدائي على صفحة فارغة يعمل كمعاينة لما يجب أن يكون عليه المشهد في المنتج النهائي.

بعد ذلك، أقوم بإنشاء نماذجي في برنامج ثلاثي الأبعاد، مع الاهتمام بالألوان والخامات والأضواء والكاميرات ومعايير التصيير (Rendering). أقوم بإنجاز عدة تسلسلات لنفس المشهد، كل منها يحتوي على معلومة محددة - واحدة للألوان، وواحدة للضوء المحيط، وهكذا. أحياناً أصور حتى أربعة أو خمس تسلسلات مختلفة. يمكن أن يستغرق شريط مدته 8 ثوان من 10 دقائق إلى ثلاثة أيام للتصيير الثلاثي الأبعاد، حسب تعقيد المشهد؛ غالباً ما أستخدم جهازي الكمبيوتر المحليين للتصيير في نفس الوقت.

بمجرد أن أحصل على التسلسلات التي أحتاجها، أستوردها إلى After Effects لأداء التركيب (Compositing) (ربط تسلسلات مختلفة لنفس المشهد) وإضافة المؤثرات الخاصة.

أسجل الصوت في Audition (وأحياناً على Soundbooth) لإزالة الضوضاء الخلفية وتحسين جودة الصوت.

تم استخدام عدة برامج أخرى في مراحل إنتاج مختلفة؛ على سبيل المثال، Illustrator لرسم مقاطع الرنين المغناطيسي وإرسال المنحنيات إلى برنامج 3ds Maxلإنشاء مقاطع ثلاثية الأبعاد من الدماغ، وPhotoshop لعدة فلاتر وتأثيرات خاصة، وPremiere Pro لتحرير الفيديوهات. Bridge، كمدير أصول رقمية Digital Asset Manager (DAM)، كان مفيداً جداً في تنظيم العمل، وهو عنصر أساسي في مشروع احترافي. في المتوسط، هناك 28,000 صورة مولدة بالحاسوب لإنتاج كل فيديو؛ يجب أن تكون منظمة جيدا في مجلدات محددة لتجنب الفوضى.

بعد إنتاج الفيديوهات، تم استخدام برمجة Flash/AS3 (ActionScript 3) لتصميم الوسيط وواجهة الفيديوهات والصور والرسوم المتحركة. يتم تنسيق النصوص بتقنية HTML باستخدام أوراق أنماط CSS، ويتم تنظيم البيانات في ملفات XML.

تم صنع الرسوم المتحركة التفاعلية باستخدام برنامج Flare3D، وهو امتداد لـ AS3 يسمح باستيراد وتعديل النماذج ثلاثية الأبعاد داخل برنامج فلاش.

قبل بدء تنفيذ هذا المشروع، اتفقنا أنا والأستاذ بلحسن على أنه لا ينبغي أن يكون شاملاً أو مثقلاً بتفاصيل غير ضرورية. لذا فإن النصوص موجزة ومقتضبة جداً، تحتوي فقط على الأساسيات، مع توفر روابط مرجعية عند الحاجة للتعمق في الأسئلة عبر كتب جوجل، التي تحتوي على عدد هائل من الموارد حول الموضوع.

يرافق قرص DVD الخاص بالبرنامج قرص DVD-video آخر ليتيح مشاهدة الفيديوهات على مشغل DVD بجودة عالية.

.